教學影片版權

三、 教師請學生拍攝影片/其他教學應注意的著作權問題. 著作權分為財產權與人格權兩個層面，前者涉及經濟價值的使用(有商業利潤)，後者則是保護著作人的人格權。著作 ...

2016年1月10日 — 明定「依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在『合理範圍』內，得重製他人已公開發表之著作。」 那什麼是合理的使用範圍呢? 法律並沒有 ...

惟如教師欲在課堂上播放之影片非屬「公播版」或「教育版」的影片光碟或錄影帶（例如僅供個人家庭內觀賞之家用版），應注意取得著作財產權人之授權，否則必須合於著作權法 ...

三、以上一或二的行為，透過將影片放在網路上作E-Learning遠距教學時，如果有鎖碼技術，限制祇有註冊的該班同學才能進入網站觀看學習，是合理使用；若沒有鎖碼任何人都可以 ...

惟如教師欲在. 課堂上播放之影片非屬「公播版」或「教育版」的影片光碟或錄影帶(例如僅供. 個人家庭內觀賞之家用版),應注意取得著作財產權人之授權,否則必須合於著. 作權法 ...

在目前課堂教學素材多元化之發展下，教師使用的教材包含電子書、投影片、圖表、照片，甚至是影片、動畫、軟體等，這些素材的利用涉及了著作權法上的「重製」(例如：影印、 ...

惟如教師欲在課堂上播放之影片非屬「公播版」或「教育版」的影片光碟或錄影帶（例如僅供個人家庭內觀賞之家用版），應注意取得著作財產權人之授權，否則必須合於著作權法 ...

而授課者在備課及製作教學教材的過程中，除了自行創作外，往往會參考國內外他人著作、網站內容進行編纂，甚至引用他人的文章、圖片或影片等（可能涉及著作權法之「重製」、 ...